6月5日，綜藝《江南·十二場(chǎng)歡聚》的24位青年選手集中亮相。在北京市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席韓子榮，中國戲劇家協(xié)會(huì)分黨組成員、副秘書長王春梅及班主任張凱麗、趙文瑄、徐俐的共同見證下，他們首次集體以古裝歌曲演唱、現(xiàn)代裝古詩吟誦的方式一一亮相，與江南歷史中的12位名人志士展開了一場(chǎng)跨時(shí)空的對(duì)話，正式啟動(dòng)了“學(xué)習(xí)型演員”的第一堂課——各班主任分享了學(xué)習(xí)的重要性。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
打造首個(gè)“學(xué)習(xí)型演員”綜藝培育系統(tǒng)
綜藝《江南·十二場(chǎng)歡聚》由央華戲劇發(fā)起于北京，將在蘇州吳江區(qū)錄制。吳江因運(yùn)河而興，北京因運(yùn)河而盛?！督稀な?chǎng)歡聚》以大運(yùn)河為魂，既展現(xiàn)江南文化的細(xì)膩雅致，也通過“戲劇+綜藝”的全國傳播，讓北京乃至全國觀眾看見江南文化如何與中華文明同頻共振。立足江南、胸懷中國是《江南·十二場(chǎng)歡聚》的核心價(jià)值，也是節(jié)目中每一位班主任、助教從不同角度出發(fā)最終直抵的學(xué)習(xí)主題。
以中國文化為骨，少年成長為魂，作為首檔學(xué)習(xí)型演員綜藝，《江南·十二場(chǎng)歡聚》借由“綜藝”這一大眾傳播方式，實(shí)質(zhì)是對(duì)中國文化踐行求真本性的一次學(xué)習(xí)過程。節(jié)目的內(nèi)容構(gòu)建依據(jù)來自12位與江南有關(guān)的歷史名人志士，他們涵蓋了軍事家、政治家、天文學(xué)家、戲曲家、偉大的醫(yī)生……他們各自有著不同的職業(yè)，但都用不同的職業(yè)共同踐行著人生的理想。24位選手將在娛樂的方式中去體驗(yàn)他們的人生、江南的文化，帶領(lǐng)觀眾共同感受、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和積累，從中感受到中華文明的力量。24位學(xué)員有著不同的年齡、不同的專業(yè)背景，但體驗(yàn)、學(xué)習(xí)文化是他們?cè)诠?jié)目中的任務(wù)和人生的起點(diǎn)。他們未來未必成為杰出大演員，但沒有一個(gè)杰出演員會(huì)回避這些起點(diǎn)，沒有一個(gè)杰出演員能丟失這些起點(diǎn)?！督稀な?chǎng)歡聚》不將歷史作為展覽，而是將其作為養(yǎng)料。在節(jié)目中，“衣食住行”不只是表層文化的呈現(xiàn)——它是角色精神的落地之所，是人物性格的展開起點(diǎn)，也是選手“自我”與“他者”共建認(rèn)知世界的行動(dòng)線索。
《江南·十二場(chǎng)歡聚》以中國文化為骨，少年成長為魂。
節(jié)目還將引入法律、思政、心理學(xué)等跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，建立一種新型綜藝學(xué)習(xí)模型。節(jié)目希望每位選手在試圖“成為另一個(gè)人”的過程中，更加深刻地“成為自己”。
24位江南門生凝望12位歷史名人
在歷經(jīng)了數(shù)月的選拔，最終入選的24位學(xué)員是從海內(nèi)外1522名報(bào)名者中選拔而出的優(yōu)秀青年。年齡跨度為18-32歲，參賽者既包括中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等專業(yè)院校畢業(yè)生，也有倫敦大學(xué)的留學(xué)生、來自厄瓜多爾的華僑新生代、曾服役的前海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員、中國臺(tái)灣的青年演員。學(xué)員群像有高矮胖瘦，來自五湖四海，每一位都有獨(dú)特的辨識(shí)度。
參賽者來自五湖四海，每一位都有獨(dú)特的辨識(shí)度。
節(jié)目總策劃張凱麗參與了演員篩選的工作，她分享道：“我們是在選演員，選向往成為好演員的素人，不能只看顏值，節(jié)目中的學(xué)員進(jìn)入人群全都是大眾中的一員，學(xué)習(xí)培養(yǎng)之后，希望他們能成為代表大眾的演員?！边@些選手并不以綜藝“博出位”為目標(biāo)。他們來自不同成長路徑，卻匯集在此，共同走入江南歷史的脈絡(luò)之中——有人將步入計(jì)成的園林，理解山石與水法背后的天地哲學(xué)；有人將走進(jìn)蘇東坡的書齋，從“問汝平生功業(yè)”中讀懂曠達(dá)與沉郁的辯證統(tǒng)一；有人徘徊于文天祥的祠堂，試圖感知“正氣”究竟如何成為人格的支柱；也有人在徐靈胎的藥爐前，用今日之理性對(duì)照古人之仁心，尋訪醫(yī)道與人道之間的橋梁……每位選手將圍繞12位歷史人物展開：范蠡、張翰、白居易、范仲淹、蘇東坡、辛棄疾、文天祥、沈璟、計(jì)成、袁了凡，王錫闡、徐靈胎。
節(jié)目總策劃張凱麗（右）參與了演員篩選的工作。
“學(xué)習(xí)，是一輩子的事兒”
在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目班主任張凱麗、趙文瑄、徐俐一一上臺(tái)。張凱麗同時(shí)還擔(dān)任了節(jié)目總策劃，她在成為演員之前曾經(jīng)是一名速滑運(yùn)動(dòng)員，以自己的親身經(jīng)歷踐行了“學(xué)習(xí)是終身的事”。張凱麗表示，從運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)行為演員，支點(diǎn)就兩個(gè)，熱愛和才華。趙文瑄年輕時(shí)是一名空乘人員，機(jī)緣巧合下做了演員。他表示，在遴選這些選手的時(shí)候都想到自己，當(dāng)初他也是一個(gè)素人，也沒學(xué)過表演，除了表演專業(yè)學(xué)習(xí)以外趙文瑄鼓勵(lì)學(xué)員們多閱讀，文學(xué)中豐富的人物形象會(huì)是以后表演重要的依托。同樣，徐俐也在話劇舞臺(tái)上完成了自己的“學(xué)習(xí)過程”，從一名優(yōu)秀的主持人通過不斷學(xué)習(xí)，完成了一件“不可能”的事，在舞臺(tái)上成功塑造了“顧八奶奶”。
趙文瑄（中）年輕時(shí)是一名空乘人員，機(jī)緣巧合下做了演員。
隨后，思政、心理、法律三位班主任陳寧、劉菲、周俊武上臺(tái)亮相。 北京市文聯(lián)原黨組書記、常務(wù)副主席陳寧表示，思政課是把選手們放到生活里，讓選手從歷史人物、傳統(tǒng)文化中來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在整個(gè)過程當(dāng)中萃煉一種綜合的素質(zhì)和能力；劉菲表示，心理課主要負(fù)責(zé)兩件事，第一是在每天緊張的活動(dòng)和比賽之后帶大家放松，第二是教大家一些很實(shí)用的心理學(xué)的小技巧；周俊武表示，自己是做娛樂法律師的，要成為一個(gè)有藝德的、專業(yè)性強(qiáng)的藝人來講，不光心理要健全，在法律上有很多的底線要知道。程愫、孔維、林麟和李宗雷四位助教也一一上臺(tái)，在現(xiàn)場(chǎng)講述了他們各自的“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”。
蘇州灣博物館館長汝悅來講述了大運(yùn)河的故事。他表示，京杭大運(yùn)河自北向南，綜藝取景北京和平望再應(yīng)景不過，吳江的平望是江南運(yùn)河的江浙分水之地，京杭大運(yùn)河流淌到平望一分為三，形成四水共流的奇觀。從“四澤匯集”到“四河匯集”，既是地理位置的延伸與拓展，更是江南文化的重塑與復(fù)興。這場(chǎng)橫跨京蘇兩地的文化盛事以京杭大運(yùn)河為精神紐帶，標(biāo)志著吳江“運(yùn)河明珠”與北京“運(yùn)河起點(diǎn)”的文化脈絡(luò)在新時(shí)代深度交融。運(yùn)河成為連接北京與江南的經(jīng)濟(jì)、文化動(dòng)脈。在《江南·十二場(chǎng)歡聚》中，北京和吳江在大運(yùn)河的兩端，共同見證著24位青年的學(xué)習(xí)與成長。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
江南煙雨未歇，少年已啟程。接下來的故事，等你一同觀看。劇綜《江南·十二場(chǎng)歡聚》由央華戲劇、大麥Mailive、優(yōu)酷、吳江文旅集團(tuán)共同主辦，綜藝將于6月底在蘇州吳江開拍，并于9月初在優(yōu)酷、浙江衛(wèi)視播出。同名歌舞大戲?qū)⒂谀甑讋?chuàng)排，并由節(jié)目中優(yōu)秀學(xué)員共同出演。
新京報(bào)記者 劉瑋
編輯 徐美琳
校對(duì) 張彥君
