在時光的長河中，總有一些文字如璀璨星辰，照亮我們前行的藝術(shù)征途；總有一些情感似潺潺溪流，潤澤我們干涸的心靈土壤?！陡道准視繁闶沁@樣一部承載著無盡愛意與深刻哲思的經(jīng)典之作。初讀該書，我還是一名琴童，再讀時，我已身處中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)。一封封書信將傅雷夫婦對兒子傅聰深沉細(xì)膩的愛與教誨娓娓道來，也引發(fā)了我對人生、藝術(shù)和成長的諸多思考。
傅聰是中國近現(xiàn)代音樂史上著名的鋼琴家，也是我專業(yè)學(xué)習(xí)里值得關(guān)注的大師。某次課堂上聆聽了傅聰演奏的肖邦瑪祖卡，其細(xì)膩的觸鍵、多變的音色以及對瑪祖卡節(jié)奏的處理，讓我想起初讀《傅雷家書》時傅聰回信中分享的在波蘭學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷。一曲終了，我興趣大增，便在課后重翻這部經(jīng)典，探尋傅雷夫婦與傅聰間對藝術(shù)的理解交流。
與童年讀此書時狀態(tài)大不相同，兒時閱讀，對很多觀點理解不深，更多學(xué)到傅雷對傅聰?shù)娜粘Ｐ袨榻虒?dǎo)。如今20歲的我成為專業(yè)音樂院校學(xué)生，再次翻開，除感受到傅雷夫婦的殷切關(guān)心，還看到一位青年的真實成長。傅聰?shù)慕?jīng)歷與堅韌、謙卑的品質(zhì)深深影響著我，同樣，作為學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)之路和對音樂的深刻理解，讓我產(chǎn)生強烈共鳴。
讀傅雷所寫的《傅聰?shù)某砷L》，初讀時畫的斑駁鉛筆印記重現(xiàn)眼前，至今仍讓我備受啟發(fā)。傅雷說：“做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家?！彼麑⑵返路旁谑孜?，我也常用這句話勉勵自己，“學(xué)藝先學(xué)德”是真理。作為音樂專業(yè)學(xué)生，我認(rèn)為藝術(shù)要服務(wù)于人民，創(chuàng)作演繹要以人民為中心，對集體、國家、人民負(fù)責(zé)。
另一點讓我深思的是，為何傅聰?shù)匿撉傺堇[如此細(xì)膩且廣受好評？再次閱讀，我找到了答案，那便是他自幼對藝術(shù)的熱愛與廣博積累，讓他對音樂有更深刻的理解。對“美”的感受與向往，使傅聰?shù)囊魳纷匀惑w現(xiàn)出“美”，傅雷鼓勵傅聰廣泛涉獵繪畫、文學(xué)等其他藝術(shù)形式，汲取靈感養(yǎng)分，豐富藝術(shù)表現(xiàn)力。他認(rèn)為藝術(shù)相通，打破學(xué)科界限才能在藝術(shù)道路上取得更高成就。這一觀點放到現(xiàn)在也極為合適，藝術(shù)的相通性不僅是形式技巧相似，更是人類精神世界共通性的體現(xiàn)。
合上書卷，《傅雷家書》中的音樂哲思仍在耳畔回響。在當(dāng)今多元文化的時代，這部經(jīng)典如明鏡，映照出藝術(shù)的真諦。真正的藝術(shù)教育，是讓每個音符承載家國情懷，讓每次演奏成為文明對話的橋梁。這或許就是《傅雷家書》給予當(dāng)代青年藝術(shù)工作者最珍貴的啟示：在追求藝術(shù)卓越的同時，永遠(yuǎn)不要忘記琴鍵之下那片孕育文明的土地。
文/孫夢晗 中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系學(xué)生
編輯 王碩
校對 盧茜
